在黄河边的古镇乡村,常常可以看见一些母亲,坐在门前或缝补衣裳,或绣花、绣鞋垫,绣出各种花鸟虫鱼。母亲们日复一日,为全家人的生活辛苦操劳,人到中年,头发都白了。
但她们绣出的图案,却龙飞凤舞,色彩缤纷,仿佛映照出母亲的内心世界。
母亲是孩童的依靠、家庭的维系。母亲绣鞋垫,绣着绣着就困了,于是黄河里的鱼儿都来帮她,游到鞋垫上去,好让母亲省点力气。
为什么会出现这样的奇迹? 因为母亲的心连着一河春水,河里的鱼儿都感动了,纷纷来帮忙……
一、课程环节设计:
1.基本功——我来动一动
(开场互动,口部操/手势舞/互动小游戏等,活跃课堂气氛,增加唇舌力度,说话更清晰)
2.见面礼——我来听一听
(听老师讲演绘本,仔细看、认真听,锻炼专注力)
3.语言表达——我来说一说
(根据绘本故事提出相关问题,引导孩子思考、表达)
4.声律启蒙——我来演一演
(根据绘本情节,选择适合的片段进行表演或者进行朗读训练)
5.知乎——我来学一学
(绘本中出现的重点成语或文化常识进行外延讲解)
6.品格智慧——我来想一想
(绘本中的品格内容进行升华教育)
7.家校课堂——我来练一练
(布置练习小任务,回家和爸爸妈妈演一演或者读一读相关内容)
不要忘记填写携带人数!!进场人数为报名选择的人数。
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请在活动开始前15分钟入场,迟到扣8分,未到扣10分,一年内无故不到1次、迟到3次、请假5次,将会被自动列入不良信用名单。
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